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南通市崇川区、内蒙古通辽市库伦旗、九江市武宁县、永州市蓝山县、广州市南沙区
宁夏固原市西吉县、海西蒙古族天峻县、广西河池市凤山县、哈尔滨市依兰县、海东市化隆回族自治县、宜春市宜丰县、汕头市澄海区
南充市高坪区、甘南合作市、南充市顺庆区、广安市华蓥市、萍乡市莲花县
成都市蒲江县、吉林市永吉县、芜湖市南陵县、杭州市淳安县、成都市青白江区、重庆市巴南区、焦作市孟州市、莆田市城厢区 保山市施甸县、汕头市龙湖区、怀化市新晃侗族自治县、黔南长顺县、阜阳市颍上县
齐齐哈尔市依安县、常德市桃源县、大兴安岭地区呼玛县、丽水市遂昌县、大连市西岗区、抚顺市新宾满族自治县、五指山市通什
楚雄永仁县、佛山市高明区、朔州市应县、广元市苍溪县、赣州市于都县、海北刚察县
齐齐哈尔市碾子山区、福州市闽清县、宁波市北仑区、烟台市福山区、乐东黎族自治县佛罗镇、新乡市获嘉县
内蒙古呼伦贝尔市扎赉诺尔区、湘西州古丈县、四平市铁东区、广元市青川县、大兴安岭地区松岭区 淮安市清江浦区、佛山市三水区、宁波市镇海区、漳州市华安县、文昌市文教镇、重庆市渝北区、哈尔滨市木兰县、阜新市彰武县、潍坊市临朐县、咸阳市长武县
澄迈县老城镇、内蒙古乌海市海南区、永州市江华瑶族自治县、保山市隆阳区、东莞市凤岗镇、南通市崇川区、东莞市大朗镇、三门峡市卢氏县、宝鸡市陇县
南通市如皋市、上海市松江区、湖州市南浔区、杭州市下城区、南阳市南召县、内蒙古通辽市开鲁县
郴州市临武县、武威市天祝藏族自治县、信阳市新县、深圳市福田区、佳木斯市桦川县、大同市云冈区、宁德市福鼎市
运城市垣曲县、西安市未央区、文昌市冯坡镇、遵义市余庆县、文昌市抱罗镇、内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区
吉安市新干县、铜仁市碧江区、郴州市永兴县、东莞市高埗镇、朔州市山阴县
各地持续推动学习教育走深走实——用实绩实效检验学习教育成果
各地持续推动学习教育走深走实——
用实绩实效检验学习教育成果(锲而不舍落实中央八项规定精神)
在辽宁省沈阳市康平县张强镇华家窝堡村，工人们正铺设自来水管道。由于地理位置偏远，供水设施不完善，过去村民用水不便。“水流太小，一天只有几个时段能取水”……在调研走访中，康平县水利局干部听到村民的意见，便与镇政府沟通，研究症结、共商办法。
经过多次论证，张强镇农村集中供水项目工程正式启动，集中改造8个村的供水设施。“干部们来了很多趟，问得很细。眼瞅着能更方便用上自来水，我们打心眼儿里高兴！”村民李书丽说。
深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，各地一体推进学查改，广大党员干部积极转变作风，将学习教育成果转化为推动高质量发展、服务群众的实际行动。从田间地头到工厂车间，从街头巷尾到商圈楼宇，实干之风扑面而来。
这个夏天，贵州省不少农田、林场迎来一批青年科技人员。贵州省直机关工委抓实年轻干部作风建设，坚持“理论铸魂、实践砺能、制度固本”，实施年轻干部修好三门课、走好新长征、展现新风采教育引领行动，组建科技帮扶团、基层调研团等，深入田间、园区，在发展一线解决实际问题，锤炼过硬作风。省农科院400余名青年科技人员深入生产一线，开展技术培训，解决技术难题。
“现在电梯既方便又安全，这事办得太实在了！”北京市平谷区兴谷街道居民马秋兰的话道出了群众心声。如今，兴谷街道26部老旧电梯全部完成更新。
学习教育开展以来，平谷区一体推进学查改，将“解决群众急难愁盼”作为重要抓手，针对老旧小区改造中“流程不透明、资金监管弱”等问题，制定整改措施，将“厉行节约、反对浪费”贯穿项目全过程，着力在规范流程、缩短工期、成本控制等方面下功夫见实效，让城市更新跑出“加速度”。
走进四川省遂宁市安居区一家科技公司项目现场，两座现代化厂房拔地而起。“多亏安居区选派的干部，审批时间缩短一个月，我们得以提前采购设备、调试生产，尽快实现效益转化。效率提升，对企业而言就是切切实实的支持。”项目负责人林盛说。
学习教育开展以来，安居区选派干部奔走在项目建设、招商引资一线，及时响应需求、解决问题。企业向驻企服务干部何洪福反映建设需求后，何洪福全程领办代办规划、用地等审批手续，帮企业抢出了时间。
“搞研发，我们有自信。但在成果转化、拓宽市场方面，还得靠你们牵线搭桥。”在安徽省滁州市一场产业链供需对接会上，一家企业负责人俞瑞富向市工信局干部表示感谢。他的企业深耕工业智能装备和软件领域，但与本地企业沟通不紧密，订单并不稳定。
学习教育开展以来，滁州市围绕八大产业链和特色优势农业产业，开展访企入村活动，将惠企惠农政策和温暖关怀送到群众身边；问企业发展现状、问农户期盼诉求，引导全市各级党员干部真走下去、真听意见、真回应关切、真解决问题，让群众可感可及。这次对接会上，俞瑞富与产业链上下游伙伴面对面交流，发现与多家企业的业务契合点，当场达成合作意向。
针对政企沟通渠道单一、信息传递滞后的问题，构建线上线下立体网络，实现政企交流“零距离”；收集企业共性问题，主动破题、集中解决……四川省成都市努力把学习教育成果转化为担当作为、推动高质量发展的实绩实效，深入开展“进万企、解难题、优环境、促发展”工作，拿出真招实招为企业纾困解难。
成都分类建立企业问题台账，牵头部门“吹哨”集结，保障部门“报到”响应，形成问题解决合力。聚焦“拓市场、降成本、优场景、搭平台”4个方面共性需求以及政务服务、权益保护等典型问题，推动共性问题转化为惠企助企政策措施70条。
浙江省杭州市拱墅区长庆街道汇金国际商务社区，由党员带头成立的“助企帮帮团”活跃在楼宇中。他们通过走访，动态掌握企业所需、职工所盼，今年已提供助企培优、文化建设等服务500余次，办好楼宇广告位审批和使用、周边交通综合整治等事项90余件。
学习教育开展以来，拱墅区紧密结合商务社区众多的实际，聚焦企业服务、楼宇治理等重点领域，推动党员干部“跑楼入企”开展服务，以扎实作风为企业办实事、解难题。
山东省济南市在学习教育中深化开展“亮身份、树形象、作贡献、助发展”活动，组织引导各级党组织和党员干部立足岗位、创先争优，把作风转变成效转化为为民服务、推动发展实效。市发展改革委组建16支以党员为主体的项目服务小组，主动深入一线，精准对接服务，推动解决企业发展、项目建设难题62个。“落实中央八项规定精神，狠抓作风建设，是密切联系群众的必然要求。作为年轻干部，我将在基层实践中锤炼过硬作风，用心用情用力解决好群众急难愁盼问题。”济南市历下区大明湖街道党工委书记韩琳说。
龚有为在云南省丽江市西安街道金甲社区经营一家餐馆。这几年，周边新增了多家餐饮店、民宿，排水量激增，雨污管网又比较老旧，一到雨季，污水外溢、雨水倒灌频发，他只好在门口准备几个沙袋防水。
学习教育开展以来，丽江市开展专项行动，着力解决生活污水、餐饮油烟、噪声等突出问题。街道、社区与住建等部门单位密切配合，征求群众意见，排污管网升级改造工程顺利推进。“雨污管网更新后，路面干爽了，空气清新了。”龚有为说。
(本报记者沈童睿、吴储岐、马跃峰、韩俊杰、刘佳华、王永战、田先进、王明峰、窦皓、张驰) 【编辑:王琴】